時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去，孩子們即將迎來(lái)期盼已久的暑假。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)值得歡呼的事情，然而，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子放暑假，這卻并不一定是件值得讓家長(zhǎng)高興的事情。學(xué)校放暑假，意味著，將有大批的孩子無(wú)處可去，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，更擔(dān)心孩子自己一個(gè)人在家出現(xiàn)危險(xiǎn)。對(duì)于一些家有“熊孩子”的家庭來(lái)說(shuō)，暑假更是個(gè)難熬的假期。平時(shí)上學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)將學(xué)生送到學(xué)校之后，就能夠安心的去上班了。現(xiàn)在，孩子一個(gè)人在家，家長(zhǎng)出門上班卻是提心吊膽的，總是擔(dān)心孩子是不是去了危險(xiǎn)的地方。也有家長(zhǎng)選擇將孩子送去一些補(bǔ)習(xí)班，交給補(bǔ)習(xí)班的老師來(lái)看護(hù)。但是，孩子下了補(bǔ)習(xí)班之后呢?

　　可憐天下父母心，只有當(dāng)了父母的人才能夠體會(huì)得到那種對(duì)孩子無(wú)處不在的關(guān)心。只有讓家長(zhǎng)時(shí)時(shí)刻刻知道孩子的位置，讓家長(zhǎng)清晰明白的知道孩子的活動(dòng)范圍一直是在自己設(shè)定的活動(dòng)范圍內(nèi)，家長(zhǎng)才能夠安心工作。在當(dāng)今的這個(gè)社會(huì)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的保障措施再多也不能算多。從校園內(nèi)的虐童事件，到校門口的槍擊案件，再到兒童被拐賣。對(duì)于手無(wú)縛雞之力的孩子們來(lái)說(shuō)，這個(gè)世界充滿了太多的危險(xiǎn)。家長(zhǎng)恨不得將孩子時(shí)時(shí)刻刻帶在身邊。但是事實(shí)上，家長(zhǎng)沒(méi)有辦法時(shí)時(shí)刻刻將孩子帶在身邊，也沒(méi)有條件這么做。很多時(shí)候，家長(zhǎng)面臨的都是放手讓孩子去做。

　　有沒(méi)有一種設(shè)備可以聯(lián)接上父母和孩子?通過(guò)在孩子身上佩戴上一種“都聯(lián)卡”，用于兒童定位，在家長(zhǎng)的手機(jī)上安裝上一個(gè)軟件，用于查看孩子的當(dāng)前位置。或者說(shuō)，家長(zhǎng)帶著孩子出去的時(shí)候，為孩子設(shè)置上一個(gè)安全距離范圍，一旦孩子玩耍超過(guò)了家長(zhǎng)設(shè)定的安全活動(dòng)范圍，家長(zhǎng)的手機(jī)上會(huì)有振動(dòng)或者鈴聲提醒。這樣的電子產(chǎn)品，無(wú)疑解了家長(zhǎng)們的燃眉之急，簡(jiǎn)直就是解決了家長(zhǎng)和孩子的心頭大患。孩子好不容易放了暑假，也想出去和別的小朋友玩，家長(zhǎng)卻是管這管那的，現(xiàn)在有了這套兒童定位系統(tǒng)，只要孩子佩戴上一枚小小的“都聯(lián)卡”兒童定位卡片，家長(zhǎng)就能夠放心的讓孩子在外面玩耍了。這樣的兒童定位系統(tǒng)，不僅僅是用于家長(zhǎng)和孩子之間，更可以用在一個(gè)老師和一群學(xué)生之間。暑假了，很多的學(xué)校會(huì)組織夏令營(yíng)活動(dòng)，由班主任老師帶著一群學(xué)生外出學(xué)習(xí)、交流。一個(gè)老師想要管住幾十個(gè)學(xué)生不亂跑，這個(gè)對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是為難老師。老師為每個(gè)學(xué)生佩戴上一枚“都聯(lián)卡”兒童定位卡片，老師在自己的手機(jī)上安裝上兒童定位軟件，統(tǒng)一設(shè)置全班同學(xué)的安全活動(dòng)距離，對(duì)個(gè)別幾個(gè)特別調(diào)皮的孩子更是重點(diǎn)設(shè)置定位，這樣，一旦孩子有超出安全活動(dòng)距離設(shè)置的，老師立刻就知道了。警報(bào)的鈴聲一響，老師就能夠迅速的做出反應(yīng)。

　　這種“都聯(lián)卡”兒童定位卡片，目前已經(jīng)被應(yīng)用在學(xué)生定位上，在前段時(shí)間的北京科博會(huì)上展露頭角，吸引到各路人馬的目光，更有一些家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)為孩子購(gòu)買。記者們也在相關(guān)媒體上進(jìn)行了報(bào)道。天一眾合研發(fā)的這款兒童定位“都聯(lián)卡”，迎合了當(dāng)下家長(zhǎng)、老師們的市場(chǎng)需求，真正解決了民眾生活中的小煩惱。