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小蜜蜂探索RFID技術(shù)與校園物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的有效結(jié)合

作者:天津市小蜜蜂計(jì)算機(jī)技術(shù)有限公司
來(lái)源:www.80211.com.cn
日期:2014-07-21 14:10:15
摘要:隨著國(guó)家大力發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)科技的趨勢(shì)不斷加大,各大中院校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)不斷的完善并形成了校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),天津小蜜蜂相信隨著RFID技術(shù)的不斷深入,智慧化校園的雛形已經(jīng)逐漸形成。通過(guò)校園物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)門禁、人員定位、食堂刷卡、圖書借閱、考勤管理、資產(chǎn)管理等一系列功能。

  隨著國(guó)家大力發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)科技的趨勢(shì)不斷加大,各大中院校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)不斷的完善并形成了校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),天津小蜜蜂相信隨著RFID技術(shù)的不斷深入,智慧化校園的雛形已經(jīng)逐漸形成。通過(guò)校園物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)門禁、人員定位、食堂刷卡、圖書借閱、考勤管理、資產(chǎn)管理等一系列功能。

RFID一卡通 RFID校園一卡通

  RFID技術(shù)在校園物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的具體功能實(shí)現(xiàn):

  1 RFID門禁及樓宇人員定位系統(tǒng)

  透過(guò)RFID射頻技術(shù)可以有效的記錄登記人員進(jìn)入校園信息,并定位人員進(jìn)入校園樓宇的實(shí)際位置,為預(yù)防意外事件的發(fā)生做出了技術(shù)上的支持。進(jìn)入校園的人員需要佩戴相關(guān)的RFID電子標(biāo)簽卡,當(dāng)信息與RFID人員定位系統(tǒng)復(fù)合的時(shí)候便可以校園,并且透過(guò)在校園中各個(gè)樓宇的RFID人員定位系統(tǒng)可以有效的定位該人員的具體位置。

  2 RFID考勤管理

  如今的大中專院校中,學(xué)生的上課情況堪憂,這是擺在每一位老師及校長(zhǎng)面前的重要課題,有時(shí)候教師忙于教學(xué),沒(méi)有多余的精力對(duì)學(xué)生的考勤情況進(jìn)行記錄與統(tǒng)計(jì),而RFID考勤管理系統(tǒng)便有效的解決了這一問(wèn)題。首先在教室門口放置RFID讀卡器,當(dāng)佩戴RFID電子標(biāo)簽卡的同學(xué)進(jìn)入教室的時(shí)候,標(biāo)簽上的信息便會(huì)被讀卡器讀取,并同時(shí)將相關(guān)信息傳輸?shù)?/P>

  RFID考勤管理系統(tǒng)當(dāng)中并記錄下來(lái)。當(dāng)下課后學(xué)生走出教室的時(shí)候與進(jìn)入的情況類似,也會(huì)將信息傳輸?shù)较到y(tǒng)當(dāng)中,有效的記錄學(xué)生的上課情況。

  3 RFID資產(chǎn)管理

  眾所周知,學(xué)校中的資產(chǎn)種類較多,且不易分類。每當(dāng)有不同需求的時(shí)候往往不容易找到,通過(guò)為相關(guān)資產(chǎn)貼上RFID電子標(biāo)簽,透過(guò)RFID資產(chǎn)管理系統(tǒng)可以有效的解決這一問(wèn)題。

  首先將已經(jīng)分類的資產(chǎn)信息錄入RFID電子標(biāo)簽中,然后放置在相關(guān)資產(chǎn)上并錄入RFID資產(chǎn)管理系統(tǒng)中,當(dāng)有資產(chǎn)調(diào)用需求時(shí),可以從系統(tǒng)中及時(shí)的調(diào)取該資產(chǎn)信息,并準(zhǔn)確的找到該物資的位置,當(dāng)移除倉(cāng)庫(kù)的時(shí)候,透過(guò)RFID讀卡器可以把信息傳輸?shù)较到y(tǒng)當(dāng)中,并在系統(tǒng)中及時(shí)記錄且做出相應(yīng)的數(shù)據(jù)調(diào)整,實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)的實(shí)時(shí)管理。

  4 RFID食堂及圖書館管理功能

  RFID食堂系統(tǒng)與普通的IC卡功能類似,而圖書管理功能確是一大亮點(diǎn),普通的圖書館需要進(jìn)行借閱登記,歸還登記等一系列流程,過(guò)程比較繁瑣且容易出錯(cuò)。通過(guò)RFID圖書管理系統(tǒng)為每本書貼上RFID電子標(biāo)簽,并在圖書館中設(shè)立終端設(shè)備,當(dāng)有人借閱書籍的時(shí)候,只需要讓終端設(shè)備讀取校園卡信息,同時(shí)將圖書放置于終端設(shè)備上,便可以將借閱人與被借閱數(shù)據(jù)的信息實(shí)時(shí)的傳輸?shù)较到y(tǒng)當(dāng)中,同時(shí)對(duì)圖書館存書信息及時(shí)的更新。

  注:以上個(gè)人使用的電子標(biāo)簽均是作為一個(gè)校園一卡通的形勢(shì),方便使用。

RFID一卡通 RFID校園一卡通

  結(jié)合了RFID技術(shù)的智慧校園系統(tǒng)是最具快捷、準(zhǔn)確、有效的管理系統(tǒng),以上的事例只是簡(jiǎn)略的說(shuō)明了一下每個(gè)系統(tǒng)的基本功能,每一個(gè)系統(tǒng)均需要軟件研發(fā)部門的實(shí)地考察與設(shè)計(jì)。天津小蜜蜂在尊重市場(chǎng)的前提下,以客戶需求為根本目標(biāo),遵循“精于心&簡(jiǎn)于形的解決之道”的品牌理念。致力于通過(guò)新型的產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)模式,希望為有需求的學(xué)校提供最有效、成本可控的RFID人員定位系統(tǒng),我們會(huì)根據(jù)學(xué)校的具體需求和不同的期望,提供適合客戶的解決方案,重要的是我們會(huì)和學(xué)校一起實(shí)施,并對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)。