2.4G智能教學專用互動測試答題器

    首先“學校給學生使用課堂互動答題器教學”的背后是學校大力發(fā)展教育信息科技一體化，在《國家教育事業(yè)“十三五”規(guī)劃》中，提出了全力推動信息技術與教育教學深度融合的改革發(fā)展目標。提出了以下若干建設舉措：

    建設課程教學與應用服務有機結合的優(yōu)質在線開放課程和資源庫，全面推進“優(yōu)質資源班班通”，鼓勵教師利用信息技術提升教學水平、創(chuàng)新教學模式，混合式教學等多種方式用好優(yōu)質數(shù)字資源；

    推進“網(wǎng)絡學習空間普通化”，形成線上線下結合的網(wǎng)絡化學習新模式；引導學校與教師依托網(wǎng)絡學習空間記錄學生學習過程，進行教學綜合分析，創(chuàng)新教學管理方式；

1、答題器在上課時老師可以跟學生的一個互動，在上課時使用答題器功能可以知道沒個學生的答題情況，也可以上傳云端家長也可了解的自己孩子的一個學習情況。

2、答題器系統(tǒng)也可以記錄下老師上課的一些精華，校方也可以通過答題器系統(tǒng)了解老師的一個教學方式，也可以進行考核和評比。

3、答題器系統(tǒng)也可以對學生知識點的記錄，一個知識點有65%以上的學生答錯的話，老師可以對這方面的試題進行分析講解。

4、答題器還具備搶答功能，在課堂以前是舉手來搶答不規(guī)范，現(xiàn)在可以通過答題器來搶答。

5、答題器還具備投票功能，可以預選幾位同學出來用答題器進行選舉。

6、答題器系統(tǒng)還具備統(tǒng)計功能，可以在學生上完每節(jié)課后實時上傳云端，家長、校方、老師都可以了解學生的學習情況。

7、答題器系統(tǒng)還具備批注功能，對屏幕內容進行批注，可以手動出題，標注知識點。

8、答題器系統(tǒng)還具備記錄功能，班級：對班級、學生、課程/教師等基礎資料的維護，與記錄。

9、答題器系統(tǒng)還具備評分功能，評分：上課時，教師對學生的課堂表現(xiàn)進行評分，平時的分數(shù)的記錄。

10、答題器系統(tǒng)還具備簽到功能，簽到：記錄學生上課的簽到情況，實時上傳云端讓家長了解自己的孩子是否在教室上課。

11、答題器系統(tǒng)還具備各種答題功能，選擇題、判斷題、搶答題、來豐富學生的答題。

總結：

教育信息化已經(jīng)不再是以往人們認為的傳統(tǒng)教育的信息化，而是新型信息化教育，智能化教育，

并在發(fā)揮越來越大的作用。