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【IOTE】專注電子紙模組供應，興泰盈科將精彩亮相IOTE物聯(lián)網(wǎng)展

興泰科技以電子紙顯示模組（EPD）為核心主體，為相關(guān)垂直智慧物聯(lián)應用生態(tài)鏈提供一站式服務。主營業(yè)務為研發(fā)、生產(chǎn)、銷售電子紙顯示模組，產(chǎn)品主要應用于電子價簽、閱讀器、手寫本等領(lǐng)域，覆蓋智慧零售、智慧教育、智慧辦公、智慧醫(yī)療、智慧物流、智慧工業(yè)、智慧交通等各類IoT領(lǐng)域。同時，興泰科技為海內(nèi)外客戶提供從屏幕到整機制造一站式交付服務。

08/28
【IOTE】嵌入式ARM平臺解決方案商亮鉆科技將精彩亮相IOTE物聯(lián)網(wǎng)展

深圳亮鉆科技有限公司(簡稱: 亮鉆科技)，是一家專注于面對行業(yè)的嵌入式ARM板卡和主機解決方案的高新技術(shù)公司。亮鉆科技集設(shè)計、研發(fā)、生產(chǎn)、銷售及服務于一體，產(chǎn)品涉及嵌入式ARM板卡、嵌入式主機、通信模塊等。亮鉆科技定位于企業(yè)級市場，產(chǎn)品可廣泛應用于邊緣計算、人工智能、智慧教育、智慧醫(yī)療、智慧零售、智慧交通、智慧城市、網(wǎng)絡安全、機器人、工業(yè)自動化等行業(yè)領(lǐng)域。

08/09
中國智慧教育白皮書正式發(fā)布

中國智慧教育白皮書正式發(fā)布

12/30
RFID智能校服上線，重新定義校服式管理

近年來，我國一直在朝著城市管理智能化、數(shù)據(jù)化的方向發(fā)展。智慧政務、智慧交通、智慧教育、智慧醫(yī)療等領(lǐng)域蓬勃發(fā)展，針對校服市場的現(xiàn)狀，提出了“智能校服”的理念。

09/06
巨頭紛紛入場，智慧教育硬件市場吸引力有多大

3月1日，教育部召開了2022“教育新春”系列第四場新聞發(fā)布會。會上提出，教育部“國家中小學網(wǎng)絡云平臺”改版升級為“國家中小學智慧教育平臺”并投入試運行，并于3月底正式上線運行。

03/03
江西鷹潭大力發(fā)展移動物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)，打造智慧現(xiàn)代化城市

智慧賦能、物聯(lián)鷹潭，迅猛改變著城市的管理方式和生產(chǎn)生活方式。結(jié)合03專項試點，鷹潭廣泛開展智慧路燈、智慧水表、智慧停車等示范應用，目前全市智能水表安裝率超過95%，智慧路燈安裝率超90%，智慧市場監(jiān)管、智慧教育、智慧醫(yī)療、智慧消防、智慧農(nóng)業(yè)等方面的探索積極展開，已成為移動物聯(lián)網(wǎng)示范應用最廣的城市之一。

06/29
不看好，被質(zhì)疑，智慧教育如何破局？

近幾年來科技公司盯上了“教育信息化”這一香餑餑。

06/04
寶安智慧教育中心啟用：集服務、數(shù)據(jù)收集、展示功能于一體

近日，寶安智慧教育中心正式啟用，作為寶安教育信息化業(yè)務中臺及數(shù)據(jù)中臺，是寶安教育數(shù)據(jù)“大腦”的管控與展現(xiàn)中心。該中心的落成標志著寶安教育向信息化發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展又邁出重要一步。

05/26
青海省果洛州智慧教育大數(shù)據(jù)云平臺項目順利通過竣工驗收

2020年12月29日，果洛州智慧教育大數(shù)據(jù)云平臺項目建設(shè)第四期及竣工驗收會在西寧舉行。

01/07
蘭州市構(gòu)建起從課內(nèi)到課外、從教師到學生的智慧教育新模式

截至目前，蘭州市外國語學校八年級、七年級各有兩個“智慧課堂”班，七年級一個公共“智慧課堂”班，學校全部的語數(shù)外教師和項目班各科教師就都能用“智慧課堂”執(zhí)教。

12/14
聯(lián)想助力：智慧城市智慧教育進入發(fā)展快車道

高峰論壇上，聯(lián)想還宣布啟動“智慧中國行”系列活動，并發(fā)起“RISE智能化服務生態(tài)啟航計劃”。

08/11
北京首個教育云平臺上線，上百所海淀中小學將“上云”

12月19日，北京市首個教育專有云平臺——海淀智慧教育云正式上線，并迎來北京科技大學附屬中學、首都師范大學附屬小學、雙榆樹小學等首批遷入系統(tǒng)的學校，后續(xù)將有上百所海淀中小學“上云”。

12/20
焦點教育與浪潮云合作共創(chuàng)智慧教育的新未來

6月24日，記者從焦點科技了解到，公司此前孵化出的焦點教育科技有限公司與浪潮云信息技術(shù)有限公司于近日達成戰(zhàn)略合作。

06/25
唐山市依托智慧教育云平臺開展遠程聽評課活動

地方和校本課程的開展要圍繞“關(guān)注學生體驗，發(fā)展學生素養(yǎng)”的主題，創(chuàng)新教學方式，彰顯課程特色。

06/14
人臉識別技術(shù)用于教育行業(yè)引爭議

現(xiàn)代教育技術(shù)當然可以用于教育教學中，但是，這需要首先搞清楚教育是什么。

05/10